4.1 Rådgivande gruppen
Syftet med WP 4.1 är att etablera och driva en rådgivande grupp för projektet ”Mer Hemdialys” som fungerar både som kritisk vän och som plattform för att säkerställa att projektets arbete kontinuerligt förankras i de behov och erfarenheter som finns hos patienter, vårdpersonal, industri och myndigheter. Gruppen har haft en central funktion i att ge återkoppling på delprojektens resultat, identifiera potentiella hinder för implementering och föreslå strategier för långsiktig spridning och användning.
Metodiskt har gruppen bestått av representanter från nationella patientföreningar, professionella organisationer, industripartners samt akademiska institutioner i de tre länderna. Den har träffats regelbundet, både digitalt och fysiskt, och varit en integrerad del av projektets styrstruktur. Arbetsformen har präglats av öppna diskussioner där patientrepresentanter haft en särskilt framträdande roll för att säkerställa att deras perspektiv inte bara lyfts fram utan också får påverka projektets inriktning.
Resultaten från WP 4.1 visar tydligt att rådgivande gruppen bidragit till att höja projektets kvalitet. Till exempel har synpunkter från patientföreträdare lett till förändringar i informationsmaterialet som utvecklats inom WP 2.2 och till en starkare betoning på patientdelaktighet i de organisatoriska modeller som testats inom WP 2.3. Gruppen har även spelat en viktig roll i att identifiera frågor om jämlikhet och tillgång till hemdialys, som nu blivit centrala i projektets avslutande diskussioner.
Planerade aktiviteter fram till projektets slut är att rådgivande gruppen ska delta aktivt i arbetet med att sprida resultaten, särskilt inför och under den avslutande konferensen 2026. Gruppen kommer också att medverka i utformningen av de policyrekommendationer och sammanställningar som projektet tar fram, så att dessa blir relevanta och användbara för olika målgrupper.
På så sätt bidrar WP 4.1 direkt till projektets mål genom att säkerställa att resultaten inte bara produceras inom en akademisk eller klinisk kontext, utan kontinuerligt prövas mot verklighetens behov och förutsättningar.